雅思托福

　　从初中到高中，也学了不少单词，也做过大量的阅读，因此很多考生认为自己做雅思阅读应该不是很难。但高中英语阅读和IELTS阅读是有差距的，所以实际上在做阅读时很少有人觉得好做。那么如何提高阅读分数呢?看看新希望雅思/IELTS替考[微电同号：18665365452]怎么说：

　　一、5.5分以下

　　5.5分以下的考生，可以称为基础阶段考生。这种考生最大的问题是基础不扎实。因为词汇量少，语法结构不明确，所以对句子理解不到位，读不懂。

　　首要任务：增加单词量。

　　最好准备高频单词。同时，可以稍微增加单词记忆时间，积极行动，慢慢提高对阅读的信心。在此期间，可以给自己制定好的复习计划，要坚决执行。除了背诵单词外，还要解决句子的问题。

　　不建议同学们直接做阅读，首先重点分析难以理解的句子，分析长难句的句子结构，自己不太清楚哪个语法点，进行有针对性的语法补充，完成一般长难句。

　　2、6分左右

　　在这个阶段，考生可以进入强化阶段。主要表现形式是有一定的单词基础。但不足的是缺乏阶梯技巧，不熟悉做题套路和题型。

　　首先，要再次正确地查看阅读的高频词汇，才能理解意义，加快理解速度。

　　注意阅读文章中段落分层和考题的应对，自己慢慢探索出题要点，概括一些解题技巧，这个过程需要时间比较，大家要沉着。

　　有了相应的技巧，下面就是熟练的应用技巧。剑桥真题可以派上用场了。每做一题就要分析一题，分析不同的题型，总结经验。

　　三、6.5分钟左右

　　这个水平的考生大致可以分为两类。

　　第一类是阅读量已经积累，有高频单词的基本认识，但总是每篇文章总有做错4道题左右。

　　第二类是问题量已经积累，还利用答题解决技巧，遇到瓶颈，卡在6.5分。

　　对于第一类考生：

　　在一定的基础上，学习比较灵活，一点就通。要按照老师的技巧继续努力指导，多想想出题的套路，慢慢熟悉出题的思维。快速掌握段落的大意，不同问题类型的组合如何最有效地完成。

　　对于第二类考生：

　　学习态度认真，可以坚持，但有些人会钻牛角尖，解题方法可能不灵活。这时，首先要停止目前的解题方法，反思和总结自己问题中最大的障碍是什么，必要时接受老师的指导建议，针对自己薄弱的部分进行练习和提升，突破瓶颈。