雅思托福

　　如何快速提高雅思听力?为什么掌握不了词汇含义呢?新希望雅思/IELTS替考[微电同号：18665365452]给同学们讲解一下吧。

　　大多数学生无法对未知词汇进行准确的预测和掌握，这主要是因为他们的语法知识薄弱，无法对纸上的语言信息做出准确的判断。其次，一些学生的发音不太标准，离正确的发音又很远，因此他们无法从发音中识别正确的答案。即使有些学生，虽然能够掌握语音要素，识别单词，却不能在短时间内写出答案，从而失分。

　　提高雅思听力的快速方法：

　　1、训练学生在一系列发音中识别单个词汇。

　　在这个阶段，学生基础有待进一步完善，信心不足。新希望认为，教师应潜意识地帮助学生树立信心。课堂上可以选择一些简单的对话，加强学生的敏感度，让学生在轻松愉快的环境中练习听力，掌握发音的基本知识，提高听力水平，而在这个阶段老师也应该把听和说结合起来，并不是只有纠正学生的错误发音，才能培养学生的语感。这样，学生就可以通过词形来辨别发音。当然，语法知识仍然是提高英语教学整体水平的必要因素。

　　2、在这一阶段，学生掌握了基本的词汇和准确的语音规则，但仍难以理解和掌握整个语音信息。

　　这一阶段的教学目的是培养学生良好的听力习惯，如果在提高听力语篇的长度和难度的同时，能让学生在听整篇文章或整篇对话的过程中听到关键信息，通过这些重要内容的语音成分进行推测，以及学生在开始学习速记的同时掌握了不同的速记方法，更重要的是不仅在语音上记录了关键语音要素中的关键单词甚至短语，这样学生就可以通过语音反馈形式，避免考试导致学生因拼字不正确而失分。

　　3、考生已进入考前阶段。

　　课堂上老师会详细分析听力问题解决的技巧和实践，但由于缺乏相关的情景知识仍会有部分学生停留在第二阶段，即使学生的听力水平有所提高，这就要求老师在课堂上安排教学内容，让学生熟悉在雅思听力测试中出现的高频情景，重点学习这些情景中出现的高频词汇，从语音和拼写上加强学生的听力词汇。

　　另外，一些比较生活化的词汇对于学生来说也很难克服一个障碍，因为在生活中学生没有机会接触和使用这些词汇。因此，教师应在课堂上为学生创造这样的机会，并根据雅思听力机的词汇表，让考生熟悉和掌握这些表达方式，以保证备考的顺利进行。最后也是最难的部分是一些专业场景的表达，这部分词汇在测试中通常出现在听力测试的最后部分(第四节)这也是听力测试中最难的部分，老师和学生不能忽视这部分知识的积累，这部分不仅可以保证听力测试的高分，而且也能为以后的海外学习打下坚实的基础。

　　以上是新希望雅思/IELTS代考介绍的如何快速阅读提高雅思听力方法的相关内容，有针对性的学习，希望同学们能在雅思听力测试中取得高分。