雅思托福

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　　一、综合写作基本步骤

　　1. 利用最开始的阅读时间(3min)迅速浏览全文。每段读完后都把主要观点找到(具体怎么找是很关键的，下文第2部分会展开解释!)，不需要抄写在即将做听力笔记的纸上，因为一会儿阅读原文还要重现的。但是，需要默读一下专有名词等不熟悉的单词，防止等下听力说到阅读里的已经写过的单词的时候还误认为是哪个生词了。

　　2. 如果完成步骤 1 后，在听力正文正式开始之前仍有多余时间，反复多读几遍步骤 1中抄写的阅读三段核心观点。因为阅读内容和听力内容是相反的，也就是说阅读对听力可能出现的内容起提示作用，所以可以自己预判一下一会儿听力要说什么。同时，一会儿听到听力里面在报阅读已写过的内容的时候也就不会傻乎乎地一股脑儿给它记下来了。

　　3. 综合写作的笔记法和听力老师教的有所不同，听力老师可能更多地需要把结构记出来，但是我们写作是需要尽量写原文中出现的原句，原词，尽量不要改变原文时态(这一点听起来简单，做起来很难，下文第5部分会展开解释!)语态，不要改变原文的叙述论证顺序，不要自行概括、压缩、删减细节。因为最后拼的是谁复述出来的文章重合度高，机器判分就高。

　　其他的记笔记的原则和听力相似：单词太长时可以选择只写前面 3-4 个字母(当然要保证自己能认出来)，或中文(尽可能使用不会引起歧义或对应多个英文单词的字词)。一句话可省略虚词，只记句子实词主干(名词动词)，越接近原文越好(但是偶尔记几个原文中出现的虚词，即形容词副词，如 dramatically，technically 等可以极大提升考官的印象分)。记笔记时要按顺序记，不要上下左右来回勾画，以免写作时摸不着头脑。

　　4. 听力结束后，可用最短的时间先将笔记中的简略记下的单词补全，然后再开始写作，以免写到那里时遗忘。

　　二、综合写作阅读观点归纳方法

　　阅读观点应用一句话归纳，只需写出阅读观点，不需要写推理过程和例子、细节。全文的阅读总观点的一定在introduction的最后一句，如果最后一句有代词，往前找到这个代词指代什么，如果最后一句有专有名词，往前找它的定义。一定要考虑你的读者读了这个总观点能不能读明白的问题。

　　1. 大部分综合写作的阅读段落都是总分结构，即第一句是主旨句，说清楚“是什么”，后面再用细节、例子等解释“为什么”，这种情况下，直接抄写第一句。

　　2. 少数综合写作的阅读段落是逻辑层层递推形式，这种情况下，可能是最后一句，可能需要自行总结。

　　3. 有些情况，段首句“似乎”可以概括全段的内容，“似乎”又不够全面，当觉得本段最后一句话或其他句子可以将本段观点补充得更加完整清晰时，可以写个从句对第一句进行补充。

　　三、综合写作基本原则

　　1. 字数：基本上要在330个字以上。

　　2. 阅读听力详略分配：听力内容需要有观点有细节，细节越详细越好，内容越接近原文越好。阅读与听力内容比大致为 1：3 到 1:4 之间。对于水平一般的学生，在主体段写作的时候只需要写出阅读总观点，然后交代出听力“不同意”即可，对于高手，需要具体概括出听力的分论点是什么。

　　3. 是否需要同义转换?否。阅读抄原文(这一点很多同学在质疑，但是听我的没错哈，除非你很有时间可以去做同义转换，或者说你认为原文不能直接抄过来)，听力尽量记原文，没有原文尽量多写原词。无条件忠于阅读、听力原文，避免加入主观想象和论断。

　　4. 实在听不到怎么办?在确实没有听清观点和细节的情况下，尽量多记听力中出现的词，然后自己推断着往上编。不要空着。机器更多时候是根据关键词的重合度来判分的。

　　四、关于结尾

　　1. 段内总结：强烈建议每段结尾都有总结性句子——强调听力反驳了阅读。这里多少可以追求一点表达多样性，尽可能不要使用同样的表达。这里给出几个示范句，同学们可以套用：

　　Thus, the professor has clearly disproved the second argument in the reading material.

　　Therefore, the instructor has demonstrated that the first claim in the reading is not sound.

　　So, the lecturer’s position clashes with its counterpart in the reading passage.

　　2. 全文总结：很多同学不写结尾段，这不太好，容易显得收尾比较仓促，影响印象分。当然了，时间不够的话，忽略我这段话，重要性依次为：主体段>开头段>结尾段。这里给出结尾的模板句，可以直接套用：

　　In conclusion, the professor has pointed out the inconsistencies between the reading and listening passages, and explained why the arguments in the speech are more reliable.

　　五、时态混合

　　托福综合主要以一般现在时，一般过去时为主，但当我们听到完成时态，以及would表推测的时候也要学会识别。

　　1. 一般现在时使用在表示阅读和听力的观点，要注意三单，believes, disagrees, doesn't prove，很多同学会错用一般过去时或者忘记三单。

　　2. 一般过去时使用在历史和考古类真题，但其中对于客观事实的描述依然要用一般现在时，比如TPO67虽然是考古类的真题，可是其中提到文物形态用的还是一般现在时。

　　3. 完成时分成现在完成时和过去完成时2种，前者考得比较多，在一些特定的时间状语，如in recent decades出现的时候现在完成时也常常会出现，表示某个动作发生在过去，按时一直延续到现在or这个动作的影响一直延续到现在。

　　4. 最难的would/might...表示推测或者虚拟，但是这个考点也很高频，冲刺高分的同学建议要掌握。